Kurikulum otpornosti

Ove pedagoške godine 2019./2020. u sklopu stručnog usavršavanja u Ustanovi održana je edukacija pod nazivom „Kurikulum otpornosti“. Provedena edukacija dio je programa „Europski kurikulum za razvoj otpornosti“, koja je proizašla iz projekta „RESCUR-Razvoj kurikula otpornosti za djecu predškolske i osnovnoškolske dobi u Europi“, čiji je nositelj prof. dr. sc. Renata Miljević-Riđički, Učiteljski fakultet u Zagrebu.

Ciljevi programa:
- osposobiti polaznike za provedbu Europskog kurikuluma za razvoj otpornosti djece predškolske i školske dobi
- osposobiti polaznike za aktivno djelovanje u smjeru razvoja otpornosti djece predškolske i školske dobi

Ishodi učenja, po završetku programa, polaznici mogu:
- definirati otpornost kao višedimenzionalni koncept sposobnosti pojedinca da se uspješno prilagodi i kompetentno funkcionira, unatoč stresnim, neugodnim i drugim nepovoljnim životnim okolnostima
- argumentirati značaj razvoja otpornosti kod djece predškolske i školske dobi
- planirati i izvoditi Europski kurikulum za razvoj djece predškolske ili školske dobi.

Moderatorice edukacije u našem vrtiću bile su: mr. sc. Mirjana Milanović, psiholog i dr. sc. Renata Miljević-Riđički, psiholog.
Stručno usavršavanje održano je subotama, i to: za prvu grupu sudionika 19.10.2019. i 14.12.2019., a za drugu grupu sudionika 11.1.2020. i 18.1.2020. godine, ukupno 67 odgojno-obrazovnih djelatnika.

Marija Svoboda, pedagoginja